Разработка программных комплексов для автоматизации управления учебным процессом

Целями  данной дипломной работы являются:
1) анализ документации существующей системы управления учебным процессом в МОУ «СОШ №3»;
2) обзор и сравнение автоматизированных систем управления учебным процессом;
3)  разработка информационной системы автоматизации управления учебным процессом.
В соответствии с целями были поставлены следующие задачи дипломной работы:
1) характеристика организации МОУ «СОШ №3» и ее структуры управления учебным процессом;
2) изучение информационных потоков управления учебным процессом образовательного учреждения;
3) изучение принципов построения информационных систем для управления учебным процессом;
4)  разработка информационной модели управления учебным процессом школы;
5)  разработка программного комплекса «Управление учебным процессом»;
6) отладка и тестирование программного комплекса «Управление учебным процессом»;
7) расчет показателей экономической эффективности проекта.
Объектом исследования в дипломной работе является Муниципальное образовательное учреждение «Средняя образовательная школа №3» (МОУ СОШ №3).
Предмет исследования дипломного проекта — организация работы по автоматизации управления учебной деятельностью образовательного учреждения на основе использования современных средств вычислительной техники, информационных технологий и распределенных систем.

Введение
1.  Аналитическая часть
1.1.    Анализ предметной области
1.1.1.  Специфика управления учебным процессом в образовательных учреждениях
1.1.2.  Характеристика учебного заведения МОУ «СОШ №3»
1.1.3.  Описание существующего управления учебным процессом в МОУ «СОШ №3»
1.2.    Обоснование необходимости автоматизации управления учебным процессом школы
1.2.1.  Описание информационных потоков управления учебным процессом образовательного учреждения
1.2.2.  Обоснование необходимости использования вычислительной техники для задач управления учебным процессом
1.2.3.  Цель и назначение автоматизированного варианта  решения задачи
1.3. Анализ существующих разработок автоматизации управления учебным процессом в образовательных учреждениях
1.3.1.  Принципы построения информационных систем для управления учебным процессом
1.3.2.  Обзор и сравнение автоматизированных систем управления учебным процессом
1.3.3.  Обоснование выбора технологии  проектирования программного комплекса управления учебным процессом в МОУ «СОШ №3»
1.4.    Обоснование проектных решений по автоматизации учебного процесса школы
1.4.1.  Обоснование выбора технического обеспечения
1.4.2.  Обоснование выбора информационного обеспечения
1.4.3.  Обоснование выбора программного обеспечения
2. Проектная часть
2.1.    Функциональное обеспечение  задачи (комплекса задач, АРМ)
2.1.1.  Функциональная модель и ее описание
2.1.2.  Этапы жизненного цикла проекта автоматизации
2.2.    Информационное обеспечение задачи (комплекса задач, АРМ)
2.2.1.  Информационная модель и ее описание
2.2.2.  Используемые классификаторы и системы кодирования
2.2.3.  Характеристика нормативно-справочной информации
2.2.4.  Характеристика входной информации
2.2.5.  Характеристика результатной информации
2.3.    Программное обеспечение задачи (комплекса задач, АРМ)
2.3.1.  Общие положения (дерево функций и сценарий диалога)
2.3.2.  Структурная системная диаграмма (дерево вызова программных модулей) и описание программных модулей
2.3.3.  Схема взаимосвязи программных модулей и информационных файлов
2.3.4.  Организация технологии сбора, передачи, обработки и выдачи информации
 2.4.    Тестирование работы информационной системы «Управление учебным процессом» для образовательного учреждения МОУ «СОШ №3»
3. Обоснование экономической эффективности проекта автоматизации управления учебным процессом
3.1 Выбор и обоснование методики расчета экономической эффективности
3.2 Расчет показателей экономической эффективности проекта
Заключение
Приложения